C’est la rentrée des Ecoles Imagine !

C’est la rentrée des Ecoles Imagine !

— Mouvement

C’est la rentrée des Ecoles Imagine !

17 février 2017

Lundi, en Ile-de-France, les élèves retrouvent le chemin de l’école… et c’est également la rentrée pour les écoles Imagine !

Voilà maintenant un mois que les ateliers du Projet Imagine ont lieu au lycée Jean-Pierre Vernant (Sèvres) et au collège Sainte Geneviève (Courbevoie).

Lors des ateliers du mois de janvier, les élèves ont pu se découvrir et apprendre à se connaître d’une façon nouvelle et originale avec le « photolangage » ! Chaque élève a partagé avec le reste du groupe en quoi la photo qu’il avait choisie le touchait particulièrement… l’occasion de très beaux échanges !

Après avoir appris à mieux se connaître, chaque groupe a construit en commun les définitions des valeurs clés du Projet Imagine, incarnées par ses héros.

On a eu droit à des définitions très profondes et réalistes de l’engagement et de la figure du héros.

Brainstorming autour de l'engagement

Brainstorming autour de l’engagement

Définitions issues de la réflexion collective

Définitions issues de la réflexion collective

Vivement l’atelier de rentrée où de nouveaux et beaux échanges nous attendent autour du portrait de Ryadh Sallem !

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Une semaine « Ecole Imagine » à Grande-Synthe

13 février 2017

— Vidéo

Du 6 au 9 février, dans le cadre de la semaine de la citoyenneté, les élèves de CM2, de 6e et de 4e du Collège du Moulin à Grande-Synthe ont participé à des ateliers d’un nouveau genre, autour de l’Ecole Imagine !
Un événement organisé par Catherine Chadefaud, secrétaire générale de l’association Réussir l’Egalité Femmes-Hommes et professeure d’histoire en Classe préparatoire aux grandes écoles, et Céline Moulin professeure au collège de Grande Synthe. Catherine a participé au travail des professeur.e.s et des élèves, rencontrant les quatre classes de 4ème, puis elle a posé des questions à chaque classe pour observer ce qui avait été compris de ce film ; enfin avec les professeur.e.s et les documentalistes, le travail s’est organisé en petits groupes, chacun travaillant sur une séquence ou un passage particulier.

Lundi après une présentation de la légende du Colibri, visionnage du film « Dans les yeux de Ryadh ». Les élèves ont pu échanger autour du film et du rapport au handicap. Suivi d’une mise en commun de toutes les idées individuelles pour une définition collective de l’engagement et de la figure du héros.

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Et à l’instar du colibri ils ont réfléchi à leurs engagements individuels : ceux que chacun pourrait prendre à son niveau, pour faire que le monde aille mieux.

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Jeudi les 4ème ont passé une matinée sous le signe de l’égalité Femmes-Hommes ! Après avoir vu le film Des Femmes et Des Hommes, ils ont inscrit sur des post-it leurs souhaits pour l’égalité.

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Il n’y a pas à dire, ils ont bien travaillé ! Bravo pour leur engagement !

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