Bangladesh - Année 2 Le Projet Imagine x We act for kids

Paris, 9 Avril 2026

Pour la seconde année consécutive, le Projet imagine a déployé son Programme d’Engagement Citoyen dans des établissements scolaires primaires à Dacca, au Bangladesh en partenariat avec le Fond’Action We Act For Kids.

Un programme dans la continuité

Le programme a été déployé dans trois écoles Grameen Shikkha IDKIDS, au sein de quartiers confrontés à des enjeux sociaux et environnementaux majeurs. Les élèves, âgés de 9 à 12 ans, ont alors été répartis en groupes, encadrés chacun par un enseignant.
Comme l’année précédente, le choix a été fait de travailler sur le kit Inspiration «Connaissance de soi et coopération», que les équipes éducatives locales se sont bien approprié. Cela a permis de renforcer la montée en compétence des enseignants, d’éviter un effet de surcharge pédagogique et d’ancrer davantage la posture participative du programme auprès des élèves.

Des projets ancrés dans la réalité des enfants

Le parcours se déroule en deux phases : avant l’action, les premières phases dites d’inspiration / exploration ont fait émerger quatre grandes thématiques chères aux enfants et leur communauté.  

Une dynamique est au cœur même de la pédagogie du Projet Imagine : les projets ne sont pas assignés, ils sont choisis par les enfants.

 

À l’issue du processus de maturation collective, trois projets ont été effectivement déployés, portés chacun par une école :

  • Sensibilisation à la sécurité routière
  • Sensibilisation à la propreté et à l’hygiène liée à l’utilisation des sanitaires
  • Sensibilisation à l’environnement et à la gestion des déchets, notamment à travers des actions comme le World Cleanup Day. Ce type de temps fort joue un rôle structurant – il permet à la fois une montée en puissance progressive des projets et une reconnaissance institutionnelle forte du travail des enfants, qui voient leurs actions valorisées au-delà de leur communauté immédiate. 
Au-delà des élèves directement impliqués, l’impact du programme s’est largement diffusé dans les quartiers concernés : chaque communauté compte environ 1 000 foyers, soit environ 3 000 ménages touchés indirectement.
Les élèves ont également organisé des actions de sensibilisation dans les bidonvilles et les zones de marché, atteignant environ 1 500 personnes supplémentaires. Le Projet Imagine a donc permis de toucher près de 4 500 personnes, en combinant actions locales, mobilisation citoyenne et diffusion des messages de prévention.

Chaque classe devient ainsi un espace où les élèves font l’expérience concrète de leur capacité à agir, à coopérer et à transformer leur environnement immédiat au bénéfice d’une communauté plus large.

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