Le Programme d’Engagement citoyen Imagine à Madagascar
Contribuer à l’amélioration de la société, un idéal partagé par les jeunes du monde entier
Si Greta Thunberg n’avait que 13 ans quand elle a commencé ses premières grèves pour le climat et Malala Yousafzai, 17 lorsqu’elle a reçu le Prix Nobel de la Paix, l’idéalisme, la sensibilité à la justice sociale et l’envie de changer le monde ne sont pas l’apanage de la jeunesse -sauf à définir la jeunesse par une certaine fraîcheur d’âme, une espérance intacte, et sans aucun rapport avec l’âge des artères.
Pour autant, on assiste, un peu partout dans le monde, à des mouvements de protestation émanant des nouvelles générations… Et il est intéressant de constater l’universalisme de leurs revendications : un meilleur niveau de vie, plus de liberté, de justice, de démocratie, de respect de l’environnement et surtout, contre la corruption, les privilèges et le népotisme,comme en témoignent les récents soulèvements des étudiants au Népal, en Iran, au Sri Lanka, en Serbie, au Maroc, au Pérou, aux Philippines, à Madagascar… avec les résultats plus ou moins heureux que l’on connaît.
Si ces jeunes se révoltent ainsi, parfois jusqu’à l’affrontement mortel, ce n’est pas parce qu’ils n’ont plus d’espoir : ils ont au contraire l’espérance d’un changement. En revanche, ils sont confrontés à un profond sentiment d’impuissance…
Proposer à des enfants, quels que soient leurs moyens, leurs conditions de vie, leur langue, leur religion… d’expérimenter leur pouvoir d’agir sur leur environnement à leur échelle, c’est leur permettre de prendre confiance en eux et de réaliser à quel point ils sont porteurs de solutions. C’est leur donner les clés d’un monde qui semble leur échapper. Qu’ils soient déployés dans une maternelle à La Réunion, un collège à Reims, une école privée à Montlhéry, au lycée français de Raba ou un bidonville à Daca…, nos programmes éducatifs poursuivent cet objectif, et ça fonctionne !
Depuis la rentrée scolaire 2025, nous sommes présents à Madagascar. Comptant parmi les 10 pays les plus pauvres du monde, l’Ile Rouge connaît des difficultés considérables. 75% des 30 millions d’habitants vivent avec moins de 3 dollars par jour et selon une étude récente de l’économiste Maeva Robars, 40 à 45% des enfants souffrent de la faim, ce qui génère de lourdes séquelles. Quant à l’accès aux institutions scolaires, il est difficile et le taux d’alphabétisation progresse faiblement.*Source
Heureusement, de nombreuses initiatives solidaires existent, comme celle du Collège Picot de Clorivière à Antsirabe, sur les hauts plateaux du centre de l’île. Cet ancien centre d’alphabétisation a été transformé en un établissement d’enseignement privé.
Situé dans le quartier Antsongo, il accueille, de la maternelle au lycée, les enfants isolés et peu favorisés qui n’ont pas accès à l’école publique. Aujourd’hui ce sont quelques 1200 élèves qui sont nourris, intellectuellement et physiquement, grâce à l’équipe dirigée par Soeur Viviane et aux soutiens d’associations comme nos amis d‘Enfance & Vie, une association que nous connaissons bien.
Et pour cause : elle a été créée par le père adoptif de Frédérique Bedos en 1979 pour améliorer les conditions de vie d’enfants de pays défavorisés !
La fondatrice de notre ONG est tout naturellement devenue la marraine de cette association qui :
- En France, coordonne avec l’Institut Cœur Poumon de Lille, et finance, des hospitalisations d’enfants souffrant de maladies cardiaques inopérables dans leur pays.
- A l’étranger : aider des écoles et orphelinats essentiellement via des envois de colis, des parrainages et des projets de construction.
Grâce à ce formidable maillage de bonne volonté, nos Programmes Imagine font désormais des merveilles auprès des élèves de ce collège. Quelle joie de vous partager le retour d’expérience ci-dessous !
Quand l’engagement citoyen transforme l’école
par Agnès D. Bénévole « Enfance et Vie » ,
De la France à Madagascar, le Programme d’Engagement Citoyen Imagine (PEI) redéfinit la posture des enseignants et le rôle des élèves. Focus sur une pédagogie de l’empathie qui fait bouger les lignes au lycée Picot Clorivière d’Antsirabe.
Un projet incarné : l’exemple d’Antsirabe
Pour les enseignants : une mutation des gestes professionnels
Pour des enseignants comme Ferlin, Alain et Tina, ce projet permet :
- Une évolution des projections pédagogiques : Sortir du cadre strictement académique pour devenir des facilitateurs de projets.
- Un renouvellement des gestes professionnels : Le PEI offre des outils issus de l’éducation populaire favorisant une posture d’écoute active et de co-construction plutôt que de simple transmission descendante. Cela renforce durablement le lien éducatif et change le regard porté sur le potentiel des jeunes.
Pour les élèves : l’éveil des intelligences collectives
En sollicitant les intelligences collectives le PEI permet aux 70 collégiens d’Antsirabe de cultiver :
- L’empathie constructive : Grâce à des ateliers comme celui de « Willie » (sur l’impact des mots) ou la découverte de « Héros Imagine », les élèves ne font pas que « comprendre » l’autre, ils apprennent à agir pour lui.
- La collaboration solidaire : À travers les 4 séances de la phase « Action », ils passent du statut de spectateurs à celui de concepteurs de projets locaux, apprenant à négocier, décider et agir ensemble.
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Le Projet Imagine – 4 rue Saint-Saëns – 75 015 Paris.
Pour mémoire, Le Projet Imagine est une ONG reconnue conduisant des activités d’intérêt général, ce qui permet une réduction d’impôt égale à 66 % du montant du don, dans la limite de 20 % du revenu imposable, aux personnes soumises à l’impôt sur le revenu en France. Il n’y a pas de petits dons ! Toute participation est précieuse…
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